Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Здание детского сада построено по типовому проекту, функционирует с 1968 года.
Ежегодно разбиваются цветники на прогулочных участках и по периметру здания детского сада.
Оформлен и широко используется в работе с детьми огород в теплица.
Для организации учебно-воспитательного процесса используются следующие помещения:
- 6 групповых помещений без спальных комнат, умывальными комнатами, приемными комнатами, сан.узлами, моечной (общей площадью 482,1 кв.м)
- музыкальный зал (совмещен с физкультурным)(общей площадью 61,9 кв. м);
- логопеда и педагога-психолога (общей площадью 7,5 кв.м.);
Оборудованы кабинеты:
- заведующей (общей площадью 20,6 кв.м.);
- бухгалтера(общей площадью 8,3 кв.м);
Предметно развивающее пространство детского сада включает в себя:
- пространство игровой деятельности (созданы игровые зоны, условия для популярных у современных дошкольников сюжетных игр «Супермаркет», «Аптека» и др.);
- предметно-развивающее пространство физического развития (физкультурный зал, спортивный уголок в группе, уголок здоровья в группе, процедурный кабинет);
- предметно-развивающее пространство познавательного развития (зоны познавательного развития в групповых помещениях, библиотека для родителей, кабинет педагога – психолога, кабинет учителя – логопеда, методический кабинет);
- предметно-развивающее пространство художественно-эстетического развития (музыкальный зал, уголки изобразительного творчества в группах, уголки театра).
Созданные условия способствуют разностороннему развитию детей с учетом возрастных особенностей.
Предметно-пространственная среда в ДОУ организована таким образом, что служит удовлетворению потребностей и интересов детей, дает им возможность постоянно чувствовать себя полноценными владельцами игрушек, достаточно свободно перемещаться по детскому саду, иметь свободный доступ к средствам изобразительной, игровой, конструктивной и другой деятельности.
Для ребенка очень важно, как организована предметная среда, которая его окружает, насколько эта среда доступна его восприятию, насколько она может удовлетворить его потребности.
Вместе с тем очень важно, чтобы окружающая ребенка обстановка не причиняла ему вреда.
Мы живем в столь непростых экологических и социальных условиях, что просто недопустимо еще, и усугублять их.
В нашем детском саду большое значение уделяется развивающей среде, интерьеру, эстетике помещений. Цвет стен – мягких тонов, ковры, удобная мебель, создают уют в группах. Мебель и оборудование устойчивы и надежно закреплены.
Обеспечение безопастности воспитанников
В ДОУ созданы все необходимые условия сохранения жизни и здоровья детей:
- установлена автоматическая система пожарной сигнализации;
- обеспечен необходимым количеством противопожарных средств;
- из каждой группы, музыкального и физкультурного зала имеются два эвакуационных выхода;
- два раза в год проводятся учебные тренировки;
- с детьми систематически проводятся занятия по ОБЖ;
- практическая учеба детей осуществляется специалистами пожарной части и «Учебно – методического центра по ГОЧС»;
- для обучения правилам дорожного движения на территории детского сада есть площадка ГАИ – участок с дорожными знаками и пешеходными дорожками.
Мероприятия по обеспечению безопасности и противодействия террористических угроз в МДОУ "Детский сад № 223"
1.Назначены ответственные по контролю за выходами и входами в дошкольное учреждение завхоз Архипова И.А..
2. Ежегодно проводятся инструктажи педагогического коллектива и обслуживающего персонала по вопросам противодействия терроризму, умению действовать в чрезвычайных ситуациях.
3. Ежегодно проводится отработка навыков педагогического коллектива и обслуживающего персонала по действиям во время эвакуации при террористической угрозе.
4. Обеспеченны меры безопасности во время проведения массовых мероприятий (осмотр помещений до проведения мероприятия)
5. Проводятся занятия по ОБЖ в старших – подготовительных группах.
6. Вокруг дошкольного учреждения имеется ограждение.
7.Кнопка тревожной сигнализации
8.Организация связи – телефон.
9.Автоматическая пожарная сигнализация и система оповещения людей о пожаре.
10.Имеются первичные средства пожаротушения: огнетушители
11.Разработан план эвакуации с инструкцией, определяющей действия персонала по
обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей.
Организация питания
Питание – одно из ключевых факторов, определяющих качество и жизнь ребенка, его рост и развитие.
В детском саду организуется питание детей в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, установленной денежной нормой.
В детском саду организовано 4-х разовое питание. Ежедневно в рацион детей включены основные группы продуктов: мясо, рыба, молоко, молочные продукты, яйца, пищевые жиры, овощи и фрукты сахар и кондитерские изделия, хлеб, крупы и др.
Для обеспечения здоровым питанием всех воспитанников детского сада разработано и утверждено 10-дневное меню. Примерное 10-дневное меню разработано с учетом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцированного по возрастным группам. На каждое блюдо разработана технологическая карта.
Ежедневно осуществляется контроль за качеством привозимых продуктов и приготовленных блюд.
В детском саду питание организовано в групповых комнатах.
Приготовление блюд происходит на пищеблоке. Пищеблок на 100% укомплектован кадрам
Примерное десятидневное меню утвержденное 15.05.2017 года
Медицинское обслуживание
В МДОУ "Детском саду № 223" работают врач-педиатрЕремина Ирина Ивановна и медицинская сестра Зироян Карина Геворговна. Обе имеют необходимое образование и сертификаты. Принимают участие в методических собраниях в детском саду, проводят консультации с педагогами, младшими воспитателями, сотрудниками пищеблока; выступают на педсоветах, родительских собраниях.
График работы медицинской сестры Зироян Карина Геворговна:
пн -чт 8.00 – 17.00
чт – 8.00 – 16.00
обеденный перерыв 12.30 – 13.30
Оздоровительная работа
- утренний прием детей на свежем воздухе в теплое время года;
- утренняя гимнастика и физкультурные занятия на свежем воздухе;
- расширенное умывание (мытье рук по локоть, умывание лица);
- босохождение;
- принятие воздушных и солнечных ванн;
- полоскание рта охлажденным кипятком;
- дыхательная гимнастика;
- поливитамины курсами;
- сироп шиповника, элеутроккока – ясли;
- витаминизация 3-его блюда витамином "С" ежедневно.